Una ricerca della Fondazione Labos per il Progetto “L’altra scuola si fa in strada”. Scarica il rapporto in PDF. Secondo il Censis l’88,4% delle famiglie italiane ha accesso ad Internet ma il 30% si collega solo via smartphone: i dati dell’ultimo rapporto Auditel-Censis hanno fotografato il digital divide in Italia. In pratica 1 famiglia su […]
Categoria: diario
Il lavoro come strumento fondamentale di reinserimento sociale di persone detenute. Parte da questa convinzione la terza edizione del bando “Evado a lavorare”, promosso dalla Fondazione CON IL SUD.L’iniziativa mette a disposizione complessivamente 3 milioni di euro e si rivolge alle organizzazioni di terzo settore di Basilicata, Calabria, Campania, Puglia, Sardegna e Sicilia. Scade il 25 settembre. Martedì 18 giugno alle […]
Lettera alla Presidenza dell’Upter di STEFANIA LEONARDI Da anni socia UPTER desidero esprimere tutto il mio apprezzamento per la dottoressa Pina Micheli. La sua preparazione è enorme ma soprattutto il suo modo di proporre i vari argomenti è sempre appassionato, entusiasta e professionale. Ormai frequento i suoi corsi da diversi anni e (temo per lei) […]
Lettera a Tito Schipa Jr. di FRANCA ZUCALLI Seguo i corsi di Tito Schipa jr. all’UPTER solo dall’anno scorso, con grande entusiasmo. Ho cominciato per puro caso, accompagnando un’amica a sentire la prima lezione sul Rigoletto. Prima di allora non mi ero molto interessata all’Opera lirica. Subito invece il metodo di Tito Schipa mi ha […]
Lettera di Fabrizio Manna a Tito schipa Jr. Da quando tre anni fa ho seguito su suggerimento di un’amica entusiasta il tuo corso su Tosca, mi si è spalancata una finestra su un mondo meraviglioso.Conoscevo poco di Lirica, ed oggi posso dire che non ne posso fare a meno. A Tosca è seguito il Flauto, […]
FORSE TI PIACEREBBE… … riprovare l’emozione di un bambino al racconto di una favola… … conoscere un’opera e innamorartene come un vero melomane… … riscoprire in te quel che ci ha resi grandi davanti al mondo… TOSCA IN FULL IMMERSION (o altre opere del grande repertorio) Perché il pubblico si avvicini a Tosca, ai suoi […]
L’Unieda ha chiesto ad alcuni parlamentari (Andrea Dei Maria e Marco La Carra) di proporre un intergruppo parlamentare sul tema dell’apprendimento permanente. Di seguito il testo della proposta. Motivazioni. L’Italia si trova agli posti in graduatoria per percentuale di analfabetismo funzionale (secondo l’OCSE – dati 2019 – il 28% della popolazione tra i 16 e […]
Cos’è la rete delle Learning City Unesco?È una rete, creata dall’Unesco, tra città che hanno sottoscritto l’impegno di fondare la propria strategia per uno sviluppo urbano sostenibile sul concetto di apprendimento permanente declinato in tutte le sue forme: istruzione formale, non formale e informale. L’acronimo è GNLC (Global Network of Learning Cities).1Questo network, nato ufficialmente […]
L’artista Giacomo Pignataro ci ha mandato una sua opera in ricordo di Giacomo Matteotti. Giancarlo Pignataro nato nel 1958 ad Albanella, vicino Paestum, si è formato a Roma dove si diploma al Liceo Artistico. Studia all’Accademia di Belle Arti di Roma e di Perugia. Da giovanissimo ha ricevuto l’apprezzamento e la spinta a continuare il […]
In un’epoca dominata da guerre, migrazioni, nuove e molteplici povertà, comprese quelle culturali, lo Stato, gli enti pubblici e privati devono sostenere con politiche dirette e sussidiarie l’educazione permanente per tutto il corso della vita. Mentre il potenziamento dell’istruzione è un dovere obbligatorio per lo Stato, il sostegno dell’educazione permanente è ritenuta facoltativa. Dato che […]